Презентация плакатов «Развиваем речь ребёнка в семье»

17 февраля 2015 года в конференц-зале областной научной библиотеки  состоялась презентация плакатов «Развиваем речь ребёнка в семье», которые являются практическими советами родителям по речевому развитию дошкольников. Цель плакатов – оказание педагогической  помощи взрослым по развитию речи ребёнка от рождения до начало обучения в школе. Создание серии тематических плакатов для  родителей  входит в  проект «Уроки русского» фонда «Родное слово».

Татьяна Дмитриевна Яковенко, преподаватель детской литературы и психологии НГПУ, постоянная ведущая лектория для родителей в  областной библиотеке и автор плакатов в метро, рассказала о предыдущей серии  плакатов «Ребёнок и книга». В них особое внимание было уделено фольклору, хорошим детским книгам, методике приобщения ребёнка к книге и чтению. Этой же теме был посвящён и родительский лекторий  2013-2014 гг.

Почему нынешняя серия плакатов  рассказывает о  формировании речи дошкольников?

Елена Геннадьевна Зарецкая, учитель-логопед, победитель городского конкурса «Воспитатель года», рассказала о том, что увеличивается количество детей с нарушениями звукопроизношения. «Нужно развивать  внимание, мышление, память, – базу для развития речи. Мы должны создавать для ребенка благоприятную среду, в которой он может беседовать со взрослыми и сверстниками, читать книги, гулять, играть в настольные игры», – отметила Елена Геннадьевна.

Татьяна Дмитриевна Яковенко представила новые плакаты «В помощь родителям»: советы по речевому развитию ребёнка. Комплект состоит из 8 плакатов:

Как развивать речь ребёнка с рождения? (2 плаката) Здесь особое внимание  уделяется первому году жизни малыша и его общению  с родителями и  с близкими людьми.

 Как научить  дошкольника пересказывать? (2 плаката). Татьяна Дмитриевна отметила, что детям трудно изложить информацию в монологе, пересказ начинается с появления у ребёнка связной речи.

Как развивать диалогическую речь ребёнка-дошкольника?Взрослые мало времени уделяют развитию связной речи ребёнка, не учат детей строить диалог. Необходимо играть, петь, читать вместе с малышом, спрашивать о его впечатлениях, больше разговаривать с детьми.

Как  развивать  у  малыша способность   не только слушать, но и слышать?(2 плаката) Автор плакатов отметила, что в проблеме, когда малыш не слышит и не слушает речь другого, виновны и родители, которые обращаются к малышу, когда он занят другим делом, не учитывают его эмоциональное состояние, не следят за своей речью. Важно создать условия для того, чтобы ребёнок слушал и слышал.

Как развивать речевое творчество ребёнка? Основная рекомендация автора – опираться на  лучшие произведения детской литературы.

 Плакаты для родителей уже размещены в каждом вагоне  новосибирских метропоездов. Комплекты плакатов подарены специалистам детских дошкольных учреждений города Новосибирска.

                 Дарья Озерова, специалист Центра русского языка НГОНБ.