Лекции для горожан в ноябре
12 ноября в Новосибирской государственной областной научной библиотеке состоялась лекция по родительской педагогике «Уроки для родителей: если ребёнок стал обидчивым», которую прочитала Татьяна Дмитриевна Яковенко, специальный психолог, доцент НГПУ, руководитель сектора научно-методического сопровождения городского центра «Магистр».
Началась лекция с обсуждения понятия «обида», которое трактуется по-разному в психологии: проявление детского поведения, манипуляция, психологический «выигрыш», болезненное переживание, несоответствие ожиданиям и др. До 3–4 лет обиды носят ситуативный характер и быстро проходят, однако важно, чтобы ребёнок не «застревал» в этом состоянии, что может способствовать формированию отдельной черты личности – обидчивости.
Лектор подробно рассказала о причинах детской обиды и дала важные рекомендации родителям для предотвращения или регуляции этого состояния. Татьяна Дмитриевна подчеркнула, что важно извиняться перед ребёнком, если именно вы стали причиной его обиды.
Т. Д. Яковенко поделилась практическими советами и методиками, которые помогут справиться с чувствительностью детей, а также акцентировала внимание на важности понимания и поддержки со стороны родителей. В конце лекции слушатели смогли задать интересующие их вопросы и ознакомились с рекомендованной литературой по теме.
14 ноября прошла лекция «Литературный язык как высшая форма национального языка». Лектором выступила Нина Геннадьевна Петрова, кандидат филологических наук и доцент НГПУ.
На лекции был освещён вопрос формирования и развития литературного языка, его роли в обществе и культуре. Что такое национальный язык? Все ли говорят одинаково? Что на это влияет? В процессе обсуждения было подчеркнуто, что именно литературный язык является высшей формой национального языка. На примерах из русской литературы (М. Зощенко «Аристократка», М. Черненок «Ставка на проигрыш», М. Горький «Красавица» и др.) было показано, что язык художественной литературы не равен языку литературному, что является довольно распространённым заблуждением.
Участники лекции активно задавали вопросы и делились своим мнением о текущих тенденциях в языке и современной русской литературе.
