1. Выберите правильный вариант:
А. заведующая библиотекой / библиотеки;
Б. согласно приказу / приказа;
В. выходить / сходить на остановке;
Г. актовый зал с девятистами пятидесятью / девятьюстами пятьюдесятью местами.
2.Отметьте предложения, не содержащие речевых ошибок; исправьте ошибки:
А. Сколько можно народ пользовать?
Б. Петербургский Губернатор Валентина Матвиенко присутствовала на совещании.
В. Здесь нет как бы лентяев, все занимаются своим делом.
3. Выберите правильную форму родительного падежа множественного числа:
А. нет яблок/ яблоков;
Б. пять помидор/ помидоров;
В. пара чулок/ чулков;
Г. нет сидений/ сиденьев;
Д. детских носок / носков.
4. Вставьте, где необходимо, пропущенную букву:
преце…дент; инци…дент; по…скользнуться; э…скаватор; э…скалатор; ина…гурация; юрис…консульт.
5. Вставьте пропущенные буквы:
А. На улице изморо…ь – надень плащ.
Б. Утром на крышах изморо..ь под солнцем сверкает.
В. На столе впереме…ку лежали разные пуговицы.
Г. Мальчики и девочки сидели за столом впереме…ку.
6. Какое из словосочетаний имеет значение, указанное в скобках:
А. Неуместная похвала / неуместная похвальба («неуместное восхваление своих собственных достоинств»).
Б. Старый адресант / старый адресат («прежний получатель писем»).
В. Молодой парламентер / молодой парламентарий («молодой человек, уполномоченный одной из воюющих сторон вступить в переговоры с неприятелем»).
Г. Новый этюдик / новый этюдник («новая небольшая доска, на которую, живописец помещает бумагу, холст, когда пишет этюды»).
7. Соотнесите слова и соответствующие им толкования значений:
Индеец живущий в Индии
Индиец не каждый житель Индии, а лишь тот, кто исповедует религию «индуизм»
Индус коренной житель Америки
8. Выберите правильный вариант сочетания в следующем предложении: «Приказ подписал (н…)кто иной, как сам директор»:
А. никто иной.
Б. некто иной.
В. ни кто иной.
Г. не кто иной.
Посмотреть ответы
Ответы.
1. А. Заведующая библиотекой. Б. Согласно приказу. В. Выходить на остановке Г. Актовый зал с девятьюстами пятьюдесятью местами.
2. Б.
3. А. Нет яблок. Б. Пять помидоров. В. Пара чулок. Г. Нет сидений. Д. Детских носков.
4. Буквы пропущены в следующих словах: инаугурация, экскаватор. В остальных словах пропущенных букв нет.
5. А. Изморось. Б. Изморозь. В. Вперемешку. Г. Вперемежку.
6. А. Неуместная похвальба. Б. Старый адресат. В. Молодой парламентер. Г. Новый этюдник.
7. Индеец – коренной житель Америки. Индиец – житель Индии. Индус - не каждый житель Индии, а лишь тот, кто исповедует религию «индуизм».
8. Г.
Комментарии к ответам.
1. А. Заведующий библиотекой. Причастие «заведующий» сохраняет то же управление, что и у глагола «заведовать»: заведующий чем (творительный падеж).
Б. Согласно приказу. Предлог «согласно» употребляется с дательным и творительным падежом: согласно чему и с чем.
В. В данном словосочетании стилистически правильный вариант «выходить на остановке».
Г. B составных количественных числительных склоняются все образующие их слова.
У сложных числительных от двухсот до девятисот при склонении также изменяются обе части, причём первая часть изменяется как соответствующее простое числительное, а вторая часть — как существительное во множественном числе.
И.П. девятьсот
Р.П. девятисот
Д.П. девятистам
В.П. девятьсот
Т.П. девятьюстами
П.П. о девятистах
У сложных числительных от пятидесяти до восьмидесяти при склонении изменяются обе части по образцу существительных третьего склонения.
И.П. пятьдесят
Р.П. пятидесяти
Д.П. пятидесяти
В.П. пятьдесят
Т.П. пятьюдесятью
П.П. о пятидесяти
2. Предложения А и В нужно исправить следующим образом. А. Сколько можно народом пользоваться. В. Здесь нет лентяев, все заняты делом.
3. Форма родительного падежа множественного падежа указана в толковых и орфографических словарях.
4. Смотрите орфографический словарь.
5. А. Изморось – очень мелкий дождь.
Б. Изморозь – похожая на иней снежная рыхлая масса, образующаяся в туманную морозную погоду на ветвях деревьев, проводах и т. п.
В. Вперемешку – беспорядочно перемешиваясь, смешиваясь.
Г. Вперемежку - перемежаясь, чередуясь один с другим.
5. В ответах указаны правильные варианты, в тесте – значения этих слов.
6. В ответах указано правильное соотношение слов и толкования значений.
8. Сочетания не кто иной, как; не кто другой, как имеют значение противопоставления, поэтому в них употребляется отрицательная частица не. Противопоставление может быть выражено не только союзом как, следующим за местоименным сочетанием не кто иной, но и союзом а, предшествующим данному сочетанию, например: Приказ подписал директор, а не кто другой.
