Учёный всех наук

22 ноября в Новосибирской государственной областной научной библиотеке состоялась научно-практическая конференция «VI областные Ломоносовские чтения», посвящённая 306-летию со дня рождения М.В. Ломоносова, жизнь, творчество, научные труды которого служат  предметом изучения литературоведов, лингвистов, историков, культурологов.

Чтения проводились Новосибирским областным фондом сохранения и развития русского языка «Родное слово» при поддержке Центра русского языка НГОНБ, Института истории, гуманитарного и социального образования НГПУ, кафедры гуманитарного образования НИПКиПРО.

Научно-практическую конференцию открыла Людмила Аркадьевна Монахова, директор фонда «Родное слово»,  обратив внимание  на пример Михаила Васильевича Ломоносова, который показывает, что никакие обстоятельства не могут помешать человеку достичь совей цели, если к ней по-настоящему стремиться, не останавливаясь на достигнутом, совершенствуясь и углубляя свои познания».

Участников конференции приветствовали Сергей Владимирович Федорчук, заместитель министра образования, науки и инновационной политики Новосибирской области и Ирина Валентиновна Гудзева, специалист департамента образования мэрии города Новосибирска.

Елена Евгеньевна Тихомирова, кандидат культурологии, профессор кафедры теории, истории культуры и музеологии ИИГСО НГПУ выступила на пленарном заседании с  докладом  «Ломоносовский текст русской культуры».  

В рамках Ломоносовских чтений участники (преподаватели вузов, учителя,  специалисты библиотек, музеев, студенты, школьники) представили свои исследования в пяти секциях.

Доклады в секции «В исследовательском диалоге со словом, автором, произведением» (школьники) были посвящены проблемам лингвистики и исследованиям художественных произведений таких, как, «Двенадцать стульев» И. Ильфа и Е. Петрова, «Страх» И. Шмелёва, «Игрок» Ф.М. Достоевского и другие.

Ксения Бабушкина, победитель VI Ломоносовских чтений, учащаяся 9 класса МБОУ «Лицей № 113» г. Новосибирска, исследовала семантическую роль односоставных предложений в поэме А. Твардовского «Василий Тёркин», Матвей Половников, победитель VI Ломоносовских чтений, учащийся 8 класса МБОУ «Гимназия № 10» г. Новосибирска, представил сравнительный анализ повторяющегося мотива «оседлавшие чёрта» в произведениях Н.В. Гоголя.

Свои исследования в области литературоведения и методики преподавания русского языка и литературы представляли учителя, преподаватели, библиотекари в секции «Проблемы понимания и учебной интерпретации слова, текста, произведения».

В секции «В исследовательском диалоге со словом, автором, произведением»  свои работы представляли студенты колледжей. Практически все  выступления были посвящены роли М.В. Ломоносова в развитии русского языка и литературы. Иван Осипенко, победитель VI Ломоносовских чтений, студент 1 курса ГАПОУ НСО «Новосибирский колледж автосервиса и дорожного хозяйства», отметил: «Поэтическое творчество занимало большое место в духовном мире Ломоносова. «Стихотворство – моя утеха…» –  так писал он в «Российской грамматике». Поэтическое творчество было для него важным средством просветительской пропаганды передовых научных идей».

Работы по истории и культурологии были представлены в секциях «М.В. Ломоносов и его время в восприятии современников и потомков», «Наследие М.В. Ломоносова в культуре стран и регионов». Школьники, студенты, учителя, преподаватели, библиотекари рассказывали о прижизненных изданиях М.В. Ломоносова, сатирических журналах, фейерверках в XVIII в., мозаиках, почтовых марках с изображением М.В. Ломоносова, его портретах.

Анфиса Толстых, победитель VI Ломоносовских чтений, учащаяся 10 класса МАОУ «Вторая Новосибирская гимназия», изучала различные научные термины, введённые М.В. Ломоносовым в литературоведении, химии; Яков Казанцев, победитель VI Ломоносовских чтений, бакалавр 4 курса ИИГСО НГПУ, рассматривал жанровую принадлежность «Письма о пользе Стекла» М.В. Ломоносова. Людмила Щеголькова, победитель VI Ломоносовских чтений, студентка 2 курса Новосибирского государственного театрального института, отмечает в своей работе «Былое для будущего: реконструкция музыкального образа эпохи»: «XVIII век будит в нашей памяти множество ярчайших ассоциаций: это и век Просвещения, и Великая Французская революция, и барокко, и классицизм, и филигранные мелизмы клавесина, и высокие парики, и, конечно же, великие люди. Одним из таких людей этого века является Михаил Васильевич Ломоносов. Изучение прошлого осуществляется во многих направлениях, в том числе и в контексте межкультурного диалога эпох. Интерес вызывают вопросы, касающиеся музыкальных жанров прошлых столетий и их роли в формировании современной музыкальной культуры. С точки зрения музыки эпоха, в которой жил и трудился Ломоносов, была эпохой, наполненной открытиями и даже своего рода музыкальными революциями».

В заключение Чтений все были приглашены на VII Ломоносовские чтения, победители были награждены дипломами, слушатели получили сертификаты участников научно-практической конференции. 

Итоги

Материалы НПК