«Стих Пушкина читать начни!» Проверьте свою грамотность! (для 5–8 кл.) – 2024

Из раздела:

Проверьте себя

Тест для учащихся 5–8-х классов

6 июня – День русского языка

К 225-летию со дня рождения Александра Сергеевича Пушкина

Проверьте свою грамотность!

1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

Офицеры ушедш...е в поход почти отроками воз...ращались возмужав на бранном воздухе, обвеша...ые крестами. Солдаты весело разговаривали между собою вмеш...вая поминутно в речь немецкие и францу...ские слова. Время незабве...ое — время славы и восторга! Как сильно билось ру...кое сердце при слове «отечество» как сладки были слёзы свидания! С каким единодушием мы соединяли чу...ства народной гордости! Женщины русские женщины были тогда бесподобны. Обыкнове...ая холодность их исчезла. Восторг их был исти...о упоителен, когда встречая победителей кричали они: Ура!

(из повести «Метель»)

2. Напишите полностью пословицу, сокращённый вариант которой вынесен в эпиграф к роману «Капитанская дочка». Объясните её смысл.

_____________________________________________________________________________

3. Какое произведение написал не А. С. Пушкин?

А. «Кирджали».

Б. «Выстрел».

В. «Мцыри».

Г. «Пиковая дама».

4. Объясните значения устойчивых выражений.

А. Пиррова победа — __________________________________________________________

Б. Из огня да в полымя — _______________________________________________________

В. Медвежий угол — ___________________________________________________________

Г. Остаться у разбитого корыта — ________________________________________________

5. Подчеркните слова, обозначающие оружие, которым пользовались наши предки.

Кольчуга, шлем, булава, батальон, ракета, дубина, томагавк, лук, кистень, автомат, меч, палица, копьё, пила, ветрило, винтовка.

6. Вставьте пропущенные слова. Напишите их значения.

А. Любви, мечтаний и чертей,

Могил и рая верный житель

И музы ветреной моей

Наперсник, _____________ и хранитель!

Б. Гонимы _____________ лучами,

С окрестных гор уже снега

Сбежали мутными ручьями

На потоплённые луга.

А. ____________________________________________

Б. ____________________________________________

Посмотреть ответы и комментарии

1. Офицеры, ушедшие в поход почти отроками, возвращались, возмужав на бранном воздухе, обвешанные крестами. Солдаты весело разговаривали между собою, вмешивая поминутно в речь немецкие и французские слова. Время незабвенное — время славы и восторга! Как сильно билось русское сердце при слове «отечество», как сладки были слёзы свидания! С каким единодушием мы соединяли чувства народной гордости! Женщины, русские женщины были тогда бесподобны. Обыкновенная холодность их исчезла. Восторг их был истинно упоителен, когда, встречая победителей, кричали они: «Ура!» 2. Береги платье снову, а честь смолоду. Значение: нужно с ранних лет соблюдать нравственные законы, не совершать недостойных поступков. 3. В. 4. А. Победа, доставшаяся слишком высокой ценой. Б. Попасть из плохого положения в такое же или худшее. В. Глухое, отдалённое место. Г. Потерять всё. 5. Булава, дубина, лук, кистень, меч, палица, копьё. 6. А. Пестун — воспитатель. Б. Вешними — весенними.

Комментарии к ответам

1. Офицеры,(1) ушедшие в поход почти отроками,(1) возвращались, возмужав на бранном воздухе, обвешанные крестами. Солдаты весело разговаривали между собою,(2) вмешивая поминутно в речь немецкие и французские слова. Время незабвенное — время славы и восторга! Как сильно билось русское сердце при слове «отечество»,(3) как сладки были слёзы свидания! С каким единодушием мы соединяли чувства народной гордости! Женщины,(4) русские женщины были тогда бесподобны. Обыкновенная холодность их исчезла. Восторг их был истинно упоителен, когда,(2) встречая победителей,(2) кричали они: «Ура!»

Пунктуация:

1 — запятые, обособляющие причастный оборот;

2 — запятые, обособляющие деепричастный оборот;

3 — запятая между придаточными частями сложного предложения;

4 — запятая между повторяющимися словами;

5 — кавычки при прямой речи после слов автора (А: «Ц»).

[См. подробнее о пунктуации: Розенталь Д.Э. Пунктуация и управление в русском языке. – М.: Книга, 1988]

Орфография:

Ушедшие, вмешивая — после ж, ш, ч, щ пишется буква и.

Обвешанные — в страдательных причастиях прошедшего времени пишется -анн(ый)/-янн(ый), если соответствующий глагол оканчивается в неопределенной форме на -ать/-ять.

Незабвенное, обыкновенная — две буквы н пишутся в прилагательных, образованных при помощи суффикса -н- от существительных с основой на -н; в прилагательных, образованных от существительных при помощи суффиксов -онн-, -енн-.

Французские, чувства — непроизносимые согласные.

Русское — всегда с двумя с, необходимо запомнить.

Истинно — наречие, образованное от прилагательного «истинный».

[См.: Розенталь Д.Э. Справочник по орфографии и пунктуации. – Челябинск: Юж.-Урал. кн. изд-во, 1994. – 368 с.; Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник / Под ред. В.В. Лопаткиной. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2009; Тихонов А.Н. Словообразовательный словарь русского языка: В 2 т. (около 145 000 слов). – М., 1985.]

2. [См.: Зимин В.И. Словарь-тезаурус русских пословиц, поговорок и метких выражений. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2012. – 736 с.]

3. «Мцыри» написал М. Ю. Лермонтов.

4. [См.: Большой фразеологический словарь русского языка / Отв. ред. В. Н. Телия. - М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2009. - 784 с.; Толковый словарь устаревших слов и фразеологических оборотов русского литературного языка : около 20 000 слов и выражений / А.И. Федоров. - Москва: Восток-Запад, 2012. - 894 с.]

5. [См.: Большой толковый словарь русских существительных: Идеаографическое описание. Синонимы. Антонимы / Под ред. Л. Г. Бабенко. - М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА. — С. 468—470]

6. [См.: Толковый словарь устаревших слов и фразеологических оборотов русского литературного языка : около 20 000 слов и выражений / А.И. Федоров. - Москва: Восток-Запад, 2012. - 894 с.]

Войдите на сайт для отправки комментариев